连江塘里：“状元村”答好“幸福卷”
写有“状元故里”的牌坊。
南宋状元郑鉴，以天下为己任，针砭时弊，朱熹赞其“有古诤臣之风”；爱国诗人郑思肖，以诗咏志，留下“一心中国梦”名句，著成《心史》奇书。
连江透堡镇塘里村，是连江首位状元郑鉴以及爱国诗人郑思肖的故乡。高考前后，来此打卡的人又多了起来。
作为状元故里的塘里村，如何加快乡村振兴答好“幸福卷”，群众又过上了怎样的新生活？近日，记者走访了这里。
郑氏宗祠厅上高悬“状元及第”等牌匾。
走出连江首位状元
透堡镇是福建省首批历史文化名镇，塘里村位于镇区东南部，人文资源丰富。据塘里村党支部书记兼村委会主任郑培明介绍，塘里村距镇中心仅半公里，古时罗源湾曾延伸至此，一度成为港口和货物集散地。
记者漫步村内，只见一座高大巍峨的牌坊映入眼帘，中书“状元故里”四个大字，左右两侧写着“一心中国梦百世留香”和“一代状元公两优释褐”。
什么是“两优释褐”呢？据了解，王安石变法，把选拔人才的方法改成太学三舍考试，太学生两次考核被评为优等，就可以脱下麻衣做官。
据《连江名贤》等记载，郑鉴（1145-1182），自幼资质卓异，常以天下为己任。南宋孝宗乾道五年（1169年），郑鉴以学行兼优补国子监太学生。1173年，郑鉴择优补太学上舍生；1174年，参加廷试又入优，名列榜首，授太学正，时称“两优释褐状元”。
此后，郑鉴任著作郎（编纂国史）、太子侍讲（侍从太子讲读）等翰林院职官。他刚正不阿，针砭时弊，与朱熹等爱国志士结成莫逆之交，力主抗金。1182年，郑鉴病逝，朱熹在祭文中赞其“有古诤臣之风”。
郑培明告诉记者，郑鉴高中状元后，便在家乡建状元街、状元井、状元桥等。记者看到，改建的郑氏宗祠原为郑鉴少年读书场所，厅上高悬“状元及第”“带草堂”等牌匾。祠堂东面为状元井，保存完好；北面不远处为状元桥（又名东里桥），与百年古榕相伴。如今，每年高考前后，不少学子会来塘里村打卡，重走状元桥等地。
状元桥旁有百年古榕相伴。
留下“一心中国梦”名句
继郑鉴之后，塘里村又出了爱国诗人郑思肖。
据记载，郑思肖（1241-1318），祖籍塘里村，生长于苏浙，14岁中秀才，20岁考取太学上舍生。
宋恭宗德佑二年（1276年），郑思肖痛惜大好河山被断送，满怀郁愤地写下了《德佑二年岁旦》诗篇。2008年，在回答台湾记者有关提问时，温家宝总理引用了其中的“一心中国梦，万古下泉诗”这两句。
据连江文史专家介绍，郑思肖一生著述甚丰，所著《心史》影响深远，顾炎武、梁启超、郭沫若等给予高度评价。《心史》六万余言，内容丰富，记载了文天祥、陆秀夫等抗元英雄可歌可泣的壮烈事迹。为了能使《心史》留给后人，郑思肖还用铁盒、石灰、生漆等牢固地包裹起来，沉入苏州承天寺一口古井里。《心史》于明思宗崇祯十一年（1638年），因大旱淘井被人发现，历经355年居然完好无损，成为历史上一部奇书。
从郑鉴到郑思肖，尚学重教、爱国爱家的文明乡风在此绵延，激励着一代又一代的塘里人。
状元井保存完好。
打造文化“聚宝盆”
文化兴则乡村兴，文化强则农民强。步入新时代，塘里村绘就“富村山居图”。
漫步塘里，只见道路干净宽阔、楼房错落有致、田园果蔬飘香，卫生所、文体公园、农家书屋、福蕾儿童之家、尊王宫以及郑思肖公园等，呈现出一派宜居新貌和田园风光。
郑培明告诉记者，前几年，塘里村村财薄弱，仅几万元，也鲜有人至。这些年，塘里村按照“幸福塘里 状元故里”的定位，加快美丽乡村建设和乡村振兴，先后荣获连江县“文明村”“平安村”“健康社区”等荣誉。
原先，郑培明跟多数村民一样，在外面打工。当他看到村子面貌日新月异，来透堡参观学习的人越来越多，遂决定返乡创业，在村里开起了酒楼。
状元里小区。
如今，村民在外从事建筑、服装等行业，在村内进行空心菜、玉米、白菜、蚕豆等蔬果种植，口袋慢慢鼓了起来。记者走访发现，不少村民盖起了新房子，有的搬进了状元里小区，还有的通过卖菜实现月收入过万元。郑培明告诉记者，村子依托土地租金、店面收入等，村财资金达到10多万元。
“塘里村是一块文化宝地，如果不挖掘的话，就太可惜了！”郑培明等人想得更远：希望通过招商引资，进行文旅资源开发，打造研学打卡点和文化新地标。
塘里村是透堡镇打造文化“聚宝盆”、加快乡村振兴的一个缩影。透堡镇党委书记林志云说，透堡镇文化资源丰富：有红色文化，涌现了杨而菖等“红色杨家将”；有茶山文化，坐拥福建最美茶山炉峰山；有朱子文化，留下了朱熹设馆讲学遗址……
林志云表示，透堡镇将立足“红色新透堡 生态状元乡”的发展定位，挖掘整合塘里村、馆读村、南街村、西门村等的文化资源，串联成线，拓展成面，持续讲好郑鉴、郑思肖的故事，把传统文化精神转化为干事创业的不竭动力，重点打造红色教育、旅游、文化相结合的特色研学基地，促进连江的乡村振兴。
交通小贴士
开车从福州市区出发，经东部快速通道、104国道，转入通港大道、228国道，即可前往塘里村。（记者 郑瑞洋/文 池远 /摄）