永泰着力培养一批“下得去、留得住、教得好”的骨干教师

　　他们，为乡村孩子照亮前行之路

　　永泰着力培养一批“下得去、留得住、教得好”的骨干教师

　　阳光穿过窗户，照进永泰县洋中小学教学楼一间普通的教室，54岁的卢松杰一如既往地为学生们答疑解惑。今年已是他在乡村执教的第三十三年。

　　1989年8月，大专刚毕业的卢松杰被分配到当时同安镇最小、最偏僻的丹洋小学。因为老家在葛岭，他要辗转四次车，清晨出发，傍晚才能到学校。

　　“以前教学条件比较差，大多学生是留守儿童，我索性住在学校里，闲暇时为学生们辅导课业，周末带着学生前往有困难的老师或同学家帮忙干农活。”当时21岁的卢松杰可能也不曾想到，这一教就是30多年。

　　卢松杰一心扑在学生身上，特别是对待留守儿童，经常给予学习和心理上的辅导。学校的校风、成绩逐年提升，得到学校、村干部、群众的好评。

　　“每当看到孩子们的笑容和渴望知识的眼神，意识到自己的坚守将改变他们的人生，我更加坚定了留下来的决心。”卢松杰说。

　　2019年，卢松杰被提拔为洋中小学校长。当时，学校面临办学经费紧张、教学设施设备落后等诸多困难。他迎难而上，先后向上级争取经费，在校内增添了公共视频、网络和广播系统，修缮教职工宿舍等，3年来给师生创造了一个宽敞、美丽、和谐的教学与生活环境。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是卢松杰奋斗在教育战线上的座右铭。他说，学生们远方有灯、眼前有光、脚下有路，希望他们在农村也能看到精彩的世界、美好的未来。

　　乡村教育，薪火相传，越来越多年轻一代义无反顾投身其中，点亮了农村孩子的希望。

　　赤锡中学“80后”音乐教师汪菲斐，毕业于福建师范大学，现在是三个年级、九个班唯一的音乐专业教师，也是该校学历最高的青年教师。

　　“我老家在三明建宁，山里孩子究竟有多么喜爱音乐，我再清楚不过了。乡村孩子与城里孩子一样，有享受音乐之美、追逐音乐梦想的愿望。”汪菲斐说。

　　为让学生们更好地领悟音乐内涵、喜爱音乐，汪菲斐不断创新教学方法和课程形式，重启校园文化艺术节，推出元旦汇演、校园十佳歌手大赛等，组建合唱团、成立声乐兴趣小组……她用自己的执着和努力，为山里娃打开了“音乐之窗”。

　　“汪老师的课堂氛围很轻松，和同学们互动很多，让我们对音乐有了更深刻的理解，大家都很喜欢上她的课。”赤锡中学九年级（3）班学生黄学圣说。

　　执教12年，汪菲斐的努力没有白费，学生们捧回一个个奖杯，她也获得一项项殊荣：去年获评“永泰县第六批中小学（幼儿园）骨干教师”称号，还入选“乡村优秀青年教师培养奖励计划”，成为福州唯一入选的教师；今年获得永泰县首届“最美教师”称号……

　　葛岭中心小学教师陈爱珠二十年如一日，耕耘在乡村教育的沃土上；霞拔中学教师林彩平婉拒调离，留守山区任教……一代代乡村教师默默坚守在偏远之地，为孩子们照亮前行之路，成就不平凡的乡村教育事业。

　　接下来，永泰县将始终坚持优先发展教育，不断加大对教师乡镇工作补贴、乡村教师生活补助经费、中小学（幼儿园）编外合同教师经费等农村教育的经费投入，着力提高农村教师待遇，培养一批“下得去、留得住、教得好”的乡村骨干教师。（记者 叶欣童）